11.4钢子老师沙龙精彩语录“理解孩子和要求孩子矛盾吗”

来源：钢子老师工作室      作者：张晋岗      发布时间：2017-11-12     

1. 环境是为孩子服务的，环境是孩子的先导，如果所有的家庭成员都在睡觉，很难相信孩子一个人还不睡觉。我自己小时候就有这样的感受，我在家里做作业的时候是家里最神圣的时刻，大家都很安静，这个我是可以感受到的。如果家长认为孩子写作业是家里最大的事。这是我们中国文化特色，如果你也觉得这是最大的事情，那一切都要服务孩子，树立一个自己的榜样。

2、对方不好受，她还不知道，继续要这样做，这就是属于没有觉知的女性，处在黑黑的隧道里，如果孩子的妈妈是这样，那这个妈妈是看不到孩子的，就像瞎了一样。有一个来访者说他的妈妈从早忙到晚，没有一刻闲着，像陀螺一样，在孩子的心里，他的妈妈就是这样停不下来的人。如果你们身边有这样一个妈妈，你们想象一下自己的感觉。

3、我听过一句话，一个人就像一个形式的组合，只有形式没有内容，就像洋葱一样，你剥一层，是一个皮，你再剥一层，还是一个皮，你剥完了，就是一堆皮，没有实心的东西。这跟佛语很像，空相，里面没有一个真正的实心的东西。但是人又需要一个主体性，不能像飞走，就像洋葱一样，虽然都是皮，但是他需要一个重量，能呆住，不会飞了。

4、我刚才说孩子不能睡觉，一直闹腾，其实是因为非常焦虑，焦虑是什么？孩子不能把自己安顿在一个事情上，他不能把作业完成就像他是一个尘埃一样，一直在漂浮着，不能把自己安顿停下来。我觉得比起一直玩，孩子有时候更需要能够静静地呆住，那个呆住不是僵化的，是不失灵活性的，他的内心是丰富的，过一会他又开始活动了。

5、人能呆住，就像能停住一样，身体和心灵都在，都安住着，那种感觉就像，下了班的工厂一样，机器都停了，但是都在那，也没有人偷走，门都锁了。你可以想象那种安静的感觉，人都走了，但是东西都还在那。第二天早上，把门打开，灯打开，继续工作运行。这就是人的运行机制，晚上能够安静的睡着，白天能够生机勃勃的起来。

6、这一时刻你的身心都在，是可遇不可求的时候，这一时刻，你和你的孩子才能真正的对话。如果你经常发现自己没有这样的时刻，你就会慢慢发现，你和你的孩子慢慢地说不进去话。孩子有时候需要我们停下来，你不能像一个传送带一样，一直传一直传，如果是这个样子孩子也静不下跟你说上话。

7、我不仅要学习语言还要学会通过自己的情绪里，找出我学到的词汇里可以表达我真实感受的那句词，这样，我们才能被人看见，被人准确的看见。

8、当有人听我说话的时候，我才能感觉到我自己完整的存在，最终是让自己听到和感受到自己的完整，这才是我们想要的。

9、孩子从开始有挫败的感觉，情绪起起伏伏不知道怎么办，到后面慢慢可以接纳这种情绪，不要着急，慢慢来，只要能知道孩子的这些情绪是从哪里来的就可以了。

10、不要试图去控制，把自己呈现到完美的状态，现实是不存在的，有一天你会发现。当然我们在生活也经常会遇到补偿，比如我经常在某一次咨询的时候，自我感觉很糟糕，觉得很混乱，下次来访者过来跟我说上次咨询中你说了什么让我很有启发，我一下子获救了，被来访者拯救了，感觉自己的那次咨询还是很有价值的。孩子也是一样，有时候他的哪一次考试自己感觉很糟糕，发挥的不错，成绩下来后反而比预期的分数高，这就是生活的馈赠。

11、做事情是一个表达一种释放，我们吸收一些东西才会想要释放，如果什么都不想做，被别人拖着去做，说明没有吸收到东西，内在是匮乏的，这种匮乏的感觉可以去感受一下，说明这个人的生命的早期被抑制的很严重，早期养育他的环境，极大地偏离了他的需要，错过了他的那个节奏。

12、如果一个孩子只剩下钱和成功，那他活在这个家庭里还有什么希望，一个孩子是否很有魅力，很有趣，一个孩子健康积极向上是否重要？我们经常会希望孩子如果能再努力一点，就可以怎么怎么样？这个如果只是你的希望，孩子没有达到你希望的轨道，其实每个孩子都很努力努力的要死，但是很多家长觉得还是没有达到自己符合的轨道的要求，如果真的可以有一种能力可以把孩子拽到你想要的轨道里，你愿意吗？如果这样，孩子也其实是在你的轨道里而不是他原本的轨道了。如果你是强拉硬拽的，让他达到了，那你就等着，等着孩子会在某个点上他会复仇的。

13、孩子也想学习，也知道学习的重要性，中间有什么东西被卡住了，而是他缺少方法，不知道如何往那个地方去。那我们就一起努力寻找方法，但是不要那么强调结果，有可能找到方法学习很好也有可能会有风险，失败了，成功了就成功了失败了就失败了，需要有一个平常的心态。孩子必须要面对生活中高考中的压力，孩子其实自己在生命中已经有很多压力必须面对，只有让他感受到你的支持，他才能更加健康有活力低继续向前。

作者：张晋岗（钢子老师）

厦门格铼海曼心理咨询机构

钢子老师工作室主任咨询师

2017年11月12日