2025年1月10日 (星期五)农历冬月初八

全国统一咨询预约专线:

0592-5053053

当前位置:首页 > 专家文集
全国统一服务电话:0592-5053053
张晋岗

孩子想要的东西家长没能力支付怎么办——钢子老师家庭亲子微访谈答疑实录(二)

来源:钢子老师工作室      作者:张晋岗      发布时间:2016-07-24     

网友二:

孩子想要一件东西,如果家长没能力支付的时候该怎样跟孩子解释,既不让孩子受伤,又不让自己过于内疚?

钢子老师:

       孩子想要一件东西,家长没有能力支付。没有能力支付是你的现实条件和你的现实的状况。首先你自己从内心里边是不是接受了你现实的状态。是不是能够觉得:对。这就是我要面对的现实。我说我心里有什么样的理想,我心里有什么样的想法,我都必须受到现实条件的约束。你自己心里面是不是已经平衡好了这个东西,如果你平衡好了,那么孩子就会在你的引导下,跟你一起去接受现实,去面对现实。一个孩子的成长过程也是不断的从幻想里面跨越到现实里面的过程。所以孩子在成长中多多少少都会伴随着那种受伤,痛苦的过程,重要的是这痛苦不是你给她的,而是在现实面前幻想破灭的这个痛。

孩子不是感到受伤,而是他会有失望的感觉。当他的理想在现实里面得不到满足得不到支持的时候,他会有失望的感觉。孩子的成长中经历的这些失望就是不断的向现实中跨越的过程。但是在这个失望的过程当中,我们作为父母能够给孩子一些保护能够给孩子一些支持,比如说能够有一些替代性的东西,如果他所要的东西是对他的成长非常有帮助的,而我们在经济条件上不能满足的时候,我们是不是想办法能够替代性的东西给到孩子。或者我们是不是能够去告诉孩子把现实和他心目当中的所需要的东西这种差距让他去感受到,父母其实是很想满足他并且在为他努力的,但是我们必须受到现实条件的制约,我们必须让孩子感觉到我们在努力。

网友三:

孩子不喜欢数学老师,不爱上数学课,导致这门成绩很差,他自己也着急,嘴上说学,但是没有实际行动,不愿付出时间和精力去学,该怎么办?

钢子老师:

       孩子不喜欢数学老师,这句话应该翻译成这个数学老师没有能力让孩子去喜欢他。孩子感到非常的挫败,他感到有一个人不能让自己喜欢,这是孩子感到很挫败的一件事儿。所以我们要这样去理解这个问题,我们要跟孩子讨论:到底这个老师身上有哪些品质或者有哪些东西是我们没有办法喜欢上这个老师。孩子非常的希望他能够喜欢上这个老师,希望这个老师对他能够有一种吸引力。让他有兴致有兴趣愿意跟着老师去交流。并且愿意跟这个老师所教的这门儿课去交流,我们要跟孩子做这样的讨论。当我们能够跟孩子做这样讨论的时候,孩子就会开始变得对数学这门儿课和对这个老师的喜欢区分出来,然后变得能够理清自己的这个感觉。

    孩子嘴上说学但是没有实际行动。实际上说明孩子心里面堵着一些情绪的事儿,或者堵着一些感觉的事儿。仿佛他的数学这门课程都因为和数学老师之间发生的那些让他感到不舒服不顺畅不愉快的事情,变得堵塞了,变得不知道如何去打开这些障碍。只要进入到投入到数学这门课程当中来,这个时候的孩子非常希望家长或者老师能够理解到他这种心理状态:他其实是很着急,很想要去喜欢上这个老师,但是呢,这个老师所做的一些事情或者说他们之间发生了一件事情使得孩子没有办法没有能力去达成这个喜欢。所以,这个是他这里面最大的一个障碍,他需要被理解被识别出来。

网友四:

孩子放暑假后天天玩手机,聊天,玩游戏,没有节制,昨天他不小心把手机搞丢了,好心人捡到还给了我,我不想给孩子使用了,锁进了办公室,这样做对不对?

钢子老师:

       我想问这个问题:这个妈妈,你是不是从心理上做好准备了?到底你搞没搞清楚给孩子玩手机它的意义是什么?或者是你想不想要给他玩?你心里面是怎么一个想法,看来是有点没有搞清楚。好像借着手机丢了这件事儿把孩子的手机从他那里又拿了回来,我想孩子心里面一定非常不舒服这件事。

    让孩子在暑假期间玩手机呢,实际上是孩子的时间没有得到妥善的安排。就是孩子如果不玩手机你可以想一想他能够做些什么?有什么事情是能够让他觉得有兴趣,并且有意义的事情吗?他把时间打发在手机上实在是因为可能他没有别的事情可以做。看来这个时间的安排是一个很重要的事情。还有一点,孩子玩手机没有节制,这个没有节制是因为这个手机它确确实实很有吸引力,他也非常能够刺激人的各种感觉,使我们深陷其中。当然了,任何一个好玩的东西,对于孩子来说我们都需要经历这个没有节制的过程,要从这个没有节制变得可以有节制,这是我们父母们需要花些智慧去做去引导的事情。

    什么样的事情能够比玩手机更有意思更有趣呢?能够把孩子从这个没有节制的玩手机过程里面引领出来呢?心理学上认为那就是人与人之间的关系是我们生命中最重要的,也是最需要的一种关系。当我们的关系出现了问题的时候人和人的互动变的不舒服,变得痛苦的时候,我们就会跑到那些对事物的兴趣当中,去对一个物件的兴趣当中去。所以要想把孩子从这个手机的游戏当中拔离出来,最重要的是能够跟他互动,跟他交流,能够有更多的时间去发展和家人之间的关系,一起做的那种游戏,那种共同相处的美好时间,要把这些时间给出来才能够帮助孩子从手机里拔离出来。

 

网友五:

孩子有时会提出一些要求,如果不满足,就会一连几天不吃饭,不和我们交流,这样的方式让我很痛苦,怎样改变这种状况?

钢子老师:

       这样的一个情况我们要分这么几点:孩子提出要求的时候是在寻求一种交流,首先这是在和父母寻找一种互动的链接。满足不满足是其次的事情,如果你不能满足的时候,你就要能够耐受孩子的那种失望的感觉,并且能够面对他的那些失望的情绪,能够安抚他的情绪,能够跟他的那些失望的情绪呆在一起。而不是你变得很痛苦或者你会指责孩子那个失望的情绪或者他难受的情绪,你要跟他的情绪在一起待一会儿。

    遇到这样的情况怎么样改变这种状况?要做的就是,如果不能满足就一定不能满足。如果不能满足的情况下孩子表现得很有情绪,那么你首先从心理上要准备好接受这种情绪,要容许他有这种情绪,这种情绪是他变得失望之后一种自然的心理反应。不要去攻击这个情绪,你要能够平静的去耐受住他的这个情绪。同时呢,当他这个情绪出来的时候不要离开他,而是能够跟他的情绪在一起,能够帮助他,让他的情绪平复下来,如果你变得很内疚变得很痛苦,那么孩子就会觉得他的这些没有被满足的东西责任都在你,而不是在现实那里。一些东西不能被满足不能被给予并不是因为父母,而是现实的需要。

 (未完待续)

张晋岗(钢子老师)

厦门格铼海曼心理咨询机构

钢子老师工作室

上一篇:孩子遇到紧急的事情依然不行动——钢子老师家庭亲子微访谈答疑实录(三)
下一篇:(一)老公触碰了我的底线——钢子老师婚姻家庭亲子微访谈答疑实录
更多
心理课程 >> 更多>>  
 课程咨询
 课程咨询
 心理咨询
 心理咨询