正确地爱孩子，家庭才会有希望

来源：钢子老师工作室作者：张晋岗发布时间：2016-07-20

孩子的心理发展路程一定是：被爱——自爱——自信——发展——道德，这样一个过程。
爱孩子就是理解生命的过程。让孩子体验到“是我在活着”而不是有人在让我活着，或者替我活着；帮助孩子准确地认识自己，表达自己，也让孩子在表达中获得认同；保护孩子的幻想力，同时帮助他向现实跨越；要完整的理解孩子的攻击性和道德感；让孩子成为自己的主人，而不是被动的响应环境的机器。孩子的成长是从混乱走向秩序的内外整合过程。

孩子成长的阶段性任务：
1、婴儿前期 0-1.5岁信任-怀疑

2、婴儿后期 1.5-3岁自主-羞耻

3、幼儿期 3-6岁主动-内疚

4、童年期 6-12岁勤奋-自卑
5、青少年期 12-18岁角色统一-混乱
6、成年早期 18-25岁亲密-孤独
7、成年中期 25-50岁繁衍-停滞
8、成年后期 50岁后完善-失望、厌恶
孩子健康成长所需要的，有物理上的稳定的环境和恰当的物质喂养；一个能够促进帮助孩子发展的心理环境是：稳定且能够容受焦虑的母亲，和一个能够支持母亲的父亲；能够帮助孩子处理身体上的不舒服，并且能够理解孩子感觉和情绪上的表达；需要有人对TA格外的感兴趣，并且对他的每个行为都感兴趣；孩子要从父母的中心变得可以拥有自我。

如果你的孩子和一些你并不喜欢的人在一起，那么恭喜你，他正在超越你对于世界的理解和接纳。
我们可能误解了一些事情。稍微大一些的时候，孩子会尝试着说脏话或者使用一些成人化的语言，这时候要做的事情是孩子好像急于摆脱孩子的感觉，他在寻找机会可以跟大人有平等的沟通；
如果你的孩子总是很听话或者乖顺，那么可能是孩子向你呈现了一个虚假的自己。一个人总是要有一些令父母头疼的部分，这个孩子才能算是一个健康的孩子。如果孩子总是寻求你的意见，那么可能这个孩子非常的恨你。

提供一些具体的，理解孩子问题的视角。
父母可以这样说：如果孩子非常的好动，闹腾：你要做的事情是，放下手头的事情，坚定的陪在TA身边，尽可能平静的关注着他的行为，或者参与到他的行为当中去一起玩儿；
如果孩子容易受欺负：你要做的事情是看见了，倾听和关心，不是指责或者给出方法。
如果孩子易怒，爱闹情绪：说明你只是在你的感觉里理解孩子，你并没有真正的感受到这个孩子的需要，或者你不知道如何去理解并满足你的孩子。
如果孩子非常的粘人：说明父母的主动性不够；你要做的是能够主动地靠近孩子；
如果孩子非常的啰嗦：说明孩子非常害怕被打断，他要用冗长的叙述来控制自己的存在感；
如果孩子做噩梦或者内心有很多恐惧：说明在家庭里隐藏着无法释放的愤怒，最好的做法是让孩子分享他的恐惧，由你来聆听他的恐惧，并且可以说如果是你遇到类似的事情，你会如何反应。
如果孩子总是拖拉或者偷懒：你可以这样说，可能是我们对你要求太多，也可能是我们让你依赖太多，这是爸爸妈妈要想一想的事情。
如果孩子问你学习有什么用：你可以说，我们也不是很清楚，但是我们愿意和你一起讨论。
如果孩子考试成绩不理想：你可以跟他说，虽然你考试不理想，但是我们还是看到了你的收获，这就是你努力的结果。
如果孩子不愿意跟妈妈沟通：说明妈妈总是不能认真的倾听，有太多的自我的观念需要灌输，你要做的就是开始跟孩子说，现在妈妈想要好好听你说话了，以前总是我在说，我想这让你感到压抑和烦躁。
如果孩子不愿意跟爸爸沟通：说明孩子在需要你的时候，你没有看到，或者你用拒绝的方式伤害了他的需要；
如果孩子的行为让你感到羞耻：请你跟孩子说，你的行为让我感到羞耻，但是我想听听你的想法。
最后祝愿父母和孩子都获得成长!

作者：张晋岗（钢子老师）

厦门格铼海曼心理咨询机构

钢子老师工作室

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