张晋岗
张晋岗:不——引发混乱的罪魁祸首 |
|||
来源:钢子老师工作室 作者:张晋岗 发布时间:2016-04-16 |
|||
什么情况下我们会讲“不”?你是个习惯于说“不”的人吗?还记得你从什么时候开始说“不”的吗?你觉得表达“不”的感觉怎么样?在沟通中说“不要”的时候,能产生什么效果?“不”究竟是什么意思? 你所认为是的东西,是对你产生良性刺激的东西的附着物或者象征物或者替代物、近似物。你所认为否的东西,是对你产生恶性刺激的东西的附着物、象征物、替代物或者近似物。你所认为模棱两可的东西则是完全新生的事物,至少相对于你的历史经验来讲是没有留下深刻印记的东西。你说不的东西并不意味着不好、或者在现实意义上你不需要,而是他对你造成的感觉是你所排斥的和感到恐惧的。所以你排斥的不是事物本身,而是它带给你的感觉。例如当初你可能被狗追赶,但是你看到猫也会感到恐惧。 不—传递出你内心的压抑。但凡表达:“我不要、你不要、这个不好、这不是我要的”这类话,都是意味着内在经验中有过相关或者类似的体验,这个体验进入内心当中时,很快被打上了排斥的烙印,并且以压抑的方式保存,这样的内心结构就是“拥有但是排斥”,那么你的生活就会不断的去说“不”,并且你会一直得到这些令你感到“不”的东西。痛苦在于我总是得到“令我厌恶的结果”,幸福在于我总是得到“令我喜悦的人与事物”。 原生家庭中的“不”。小孩子的需要是什么——物质需要?爱的精神需要?从本质上说,小孩子的需要是一种展示。展示它作为一个人存在的各种特征与状态。当父母对于孩子的展示感到愤怒和排斥时,孩子接收到的信号是:我有一个令人愤怒和排斥的需要。所以我必须加以隐藏和收敛,甚至我想要杜绝和消除,但是发现绝不可能,此为压抑,自由发展受阻引发的痛苦是人向社会适应时挤压出来的情绪。以后这种排斥不但会放大呈现,而且会不断的从别人和事物当中细致敏锐的感觉到这种“存在却令人愤怒和排斥的东西”,这种愤怒和排斥会唤醒自体内部的痛苦。 所以,我们经常否认很多事物,其实是否认自己内在的一些特征性存在,我们以为否认可以安全,可以免受惩罚。尤其重要的是,当初被排斥的一些特征往往会被放大它的负面价值和危害性,结果导致了人格紧缩和精神的无力感——能量匮乏。真正的治疗实际上是将原来捆绑起来打入牢狱的部分释放出来,进行合理的利用和管理,发挥其正面的价值和作用,此为阴阳观、全局观和整体意识。对于小孩子来说,他的任何表现,其实是被我们的意识捕捉到的那一部分,而不可能是他的全部特征,我们只需要对自己说:恩,我看到了他这个表现。通常情况下,我们会问:你看到了你的表现,你究竟需要什么?其实他什么也不需要,但是我们的问话可能为他创造了一个假的需要,强加了一个需要;我们还可能会说:我很讨厌你的行为;还可能说:你的表现让我感到愤怒;还可能说:我要怎么做你才能停止你的行为。还有一种可能是什么都不说,而是完全的欣赏或者关注——联想消失。有“是”的地方就有“不”,所以他们互相创造。如果你对小孩子说不,他从整体上感到他的行为表达被否定了,进而感觉到整个人被否定了——这就是问题得不到改善的真正原因。所以,对于小孩的行为来说,有更有效的表达:对于我们认同的东西,我们表示喜欢和鼓励;对于我们渴望但是没有的东西我们表达向往;对于我们感到不好的东西,我们给予无视;通常我们很难对于我们排斥的东西“保持无视”,因为我们以为“批评指责会让坏人坏事消失”,打击会让坏人退缩,其实打击只是火上浇油,让坏人增强了绝对的抵抗力和产生了升级版。表达不时,有个三角稳定性:事件或者现象、态度(感觉和想法)、行为。
认同和否定都是一种积极地关注,积极地关注会让事物获得发展的动力。
夫妻之间的沟通中的不。我们更倾向于在亲密关系中表达更多的不,那是因为我们愿意开放内心更隐秘的地方,那里可能藏着太多的“痛苦”的压抑。但是我们期待我们的展示更多的被对方说:yes。我们害怕对方的排斥—我们忽略了对方也和你一样拥有想要开放的机会,或者他感受到了你希望他也开放的样子,结果他就开始勇敢的表达自己的情绪,但是他的开放让你感觉到了自己回到了那个令人压抑的童年时光。 人际关系中表达不很困难,是因为不要,你会紧张的发现暴露了你的弱点,但凡有抗拒的地方都隐藏着一个创伤。那个被压抑的创伤其实很可能转化为一份羞愧和不自信,那会让人持续的感到自己在这个世界上是不受欢迎的。否则为什么你们要这样对我?我们倾向于不断地去认同别人,无论别人对我们提出什么要求我们都尽可能的去满足,同时我们也期望别人这样对待我们自己,因为别人的排斥总是会唤醒我们内心被压抑的那一部分需要——为什么我不能那样自如的展示自己,而你可以? 人际关系中的拒绝困境。在人际关系中勉为其难是我们可能的心态,在关系中我们作为个体不够轻松;我们总认为自己可以做的更多或者更好,所以从潜意识当中,我们害怕承认自己的能力有限;害怕承认能力有限,就是拒绝别人知道我有局限;表达“不”不仅暴露了这个局限,而且向外传递了一种拒绝、推开的意思,这和我们在关系中希望被认同是有所矛盾的,所以我们经常举棋不定;维持人际关系的真正意义我们并不清晰;表达拒绝完全可以转化为:我想你可能需要我帮助,但是我正好想要做的事情是…… 职场关系中的不。上级对于下级容易说不,下级对于上级很难表达不。领导,这个方案您看了没有?我看了,基本可以,就是重点不突出,再去修改吧。正向表达:我看了,结构和方向都可以,只是要突出我们的品牌的价值那一部分。 关于不引发的混乱。但凡有不的地方,都是负面的重点,都是问题导向的,使人情不自禁的就走向错误;但凡否定性的表达,都意味着有相关的痛苦隐含其中,就好像走在草丛中总是提防有蛇一样,头脑中只想着蛇,还真可能招来蛇。所以,最好的做法是学会正向的表达你的需要,需要苹果就直接说我要苹果,而不是说“我不要梨”。 关于不的语言交流, 亲爱的,你要吃什么?反正不要辣的。正向表达:出小区左转有家川菜店; 妈妈,我能不能先玩会儿电脑?不要整天想着玩好不好。正向表达:玩电脑可以,但是我们要约定时间,半小时后就要开始写作业。
张晋岗(钢子老师) 钢子老师工作室 2016.4.14 |
|||
|
|||
|
|||
相关阅读
- 张晋岗:幸福可以被创造吗?(课件2017.12.23
- 张晋岗:理解是人际互动的灵魂2017.11.23
- 钢子老师亲子关系沙龙“关注孩子的2017.11.17
- 11.4钢子老师沙龙精彩语录“理2017.11.12
- 张晋岗:关注成绩不如关注孩子本身2017.08.24
- 张晋岗:母亲恨孩子,你会否认吗?2017.08.19
- 张晋岗:孩子牺牲自我来拯救母亲(2017.08.16
- 张晋岗:夫妻关系中,谁是问题的制2017.08.08
- 张晋岗:让你烦的人,给你带来突破2017.08.06
- 张晋岗:每个人都需要找回自己的轨2017.08.02
心理课程 >>
更多>>
- “钢子老师亲子关系沙龙第十八课母亲的功能”
- 11.11钢子老师亲子关系沙龙“关注孩子的
- 2017年钢子老师工作室走进厦门合田茶铺开
- 11.4钢子老师亲子关系沙龙“理解孩子和要
- “钢子老师亲子关系沙龙第十九课”1.6开课
- 欧文·亚隆团体心理咨询读书会
- 张晋岗“幸福夫妻同修小组”开班
- 钢子老师工作室《爱情筷子手》读书会2012
- 钢子老师“经典原生家庭成长课”再开幕
- 钢子老师工作室周五心理沙龙
- 厦门格铼海曼《叔本华的治疗》读书会2012
- 职业减压课程“职场心动力”招生
- 7月8日开课“钢子老师家庭关系之父母成长沙
- 心理咨询师成长分析小组
- 职场心动力系列课程—钢子老师工作室
- 爱上双人舞免费首次体验课心理沙龙开始报名!
- 舞蹈静心能量课堂
- 心理学经典书籍《读书会》
- 张晋岗老师2017青少年宫心理沙龙春季预告
- 原生家庭成长系列课程
心理文章 >>
更多>>