钢子老师解读父母、家、孩子——家庭人格

来源：钢子老师工作室      作者：张晋岗      发布时间：2016-04-01     

一个家庭作为一个完整的单位，就像一个人，它具有独立的人格特征，行为表现，情绪情感、思想意识、当然也有其潜意识动机和前意识存在。一个家庭总是发展变化，处于动态平衡当中，每个家庭成员是家庭人格当中的子人格，子人格的关系共同决定了家庭的人格结构。家庭中隐藏起来的信息往往对整个家庭起着至关重要的影响。家庭中的人际关系、代际关系和家庭规矩、约定俗称的条框，都是家庭人格的主要组成部分，明显影响家庭成员的行为模式；家庭成员的行为表现，都能由浅入深的找到他的行为背后的逻辑基础，就是没有无缘无故的事情发生，只是有些事情的原因在表面有些事情的原因在背后；家庭中一些成员的行为表现有时候是能够防御、能够改变的，而有些根本就没有本法找到根源，或者即使找到了可能也解决不了。

家庭里有自己的信息，从公开性划分：分为保密信息、半公开信息、公开信息。从对外性划分：分为对内信息、对外信息。从横向来划分：分为集体信息、局部信息、个人信息。从纵向来划分：分为表面信息、前意识信息、潜意识信息。家庭乃特殊的信息场。

家庭中的信息基本上没有办法作为秘密存在，秘密从来都是欺骗自己或者说欺骗头脑的；一个家庭总是出于信息包围当中，各种各样的信息在家庭成员内心以错综复杂的形式存在着，形成各种不同的人格特征。家庭中的隐秘信息包括：丈夫的隐秘信息；妻子的隐秘信息；夫妻双方的隐秘信息：这会影响孩子的潜意识动机；孩子的自我潜意识发展；孩子的行为表现与潜意识关系。

家庭是一个信息场

家庭的信息是有层次的，如同一幅画，有纸张的质地、色彩为一层，还有背景为第二层，还有大的框架和结构为第三层，局部的特写和重点为第四层，这其中隐含着情绪和感觉，流动着某种隐约可见的意味，还有一些不加留神就发现不了的细节信息。不同的色彩和线条共同组成一幅画，家庭中不同的内在信息交织在一起，构成一张家庭结构图。孩子在其中会靠向最浓重的颜色而牵挂着最清淡的那一片世界。孩子对父母的认同是同步展开，不同层次摆放在内心里面的。

有没有谁在主导家庭方向？家庭当中父母的人格会相对均衡的在孩子身上得到发展；单亲家庭的孩子往往是内心压抑和排斥了另外一位父母的人格，但是并不意味着哪个部分不存在；如果有一方和孩子的互动时间明显较长，那么孩子身上流露出来的行为举止就会靠向这一方，而另外一部分被隐藏起来；父母的缺席意味着不被家庭欢迎和被排斥，孩子的内心会很自然的排斥像父母的部分。

孩子一方面有自身的发展任务，另外一方面还承担着协调家庭矛盾的责任和义务，从逻辑上来说，孩子的出生影响了父母二人的关系互动模式，为此孩子会自然的弥补父母关系因为自己而产生的“裂痕”，这是孩子在为自己的生命埋单；孩子的任何问题都可以从这样三个角度来考虑：这个阶段的必然现象、对父母的绝对忠诚、确保父母关系更加紧密。孩子一方面有自身的发展任务，另外一方面还承担着协调家庭矛盾的责任和义务；从逻辑上来说，孩子的出生影响了父母二人的关系互动模式，为此孩子会自然的弥补父母关系因为自己而产生的“裂痕”，这是孩子在为自己的生命埋单；孩子的任何问题都可以从这样三个角度来考虑：这个阶段的必然现象、对父母的绝对忠诚、确保父母关系更加紧密。

如何对待孩子的问题？

把孩子的问题变成：我的孩子遇到了问题；针对孩子遇到的问题，这样转化：这个问题孩子可能并没有这个意识到，或者他意识到了但是他没有办法摆脱。针对孩子遇到的问题，如果换成别人，也会认为有问题吗？这个问题会带来什么必然的后果吗？孩子遇到的问题，跟我们父母有什么关系吗？如果没有关系，我们干嘛着急？我们着急是不是正是孩子需要的？我们要是着急是不是正好证明这个问题的发生是正确的？

 孩子的行为表现，一定是家庭所有成员集体合谋的结果，且对整个家庭的健康有着某种保护性的功能；孩子的行为在满足家庭自身需要的情况下可能会与社会需要发生冲突，这首先是孩子自身的痛苦，家长应该看到这一点；只有确定了孩子的行为背后的潜意识动机才能做到有效解除。在孩子的行为发生过程中，通过耐心的询问和了解，找到孩子意图，并认同孩子行为当中的合理成分，认同和接纳是消除行为问题行为的关键；然后引导孩子针对这个行为的正确做法是什么。

透过表层意识，家庭中发生的任何事情，单从表面上看永远是不够的，没有办法从根本上消除这个问题，因为它是生命本身的一种自然平衡的结果，但是这个内在的平衡有时候与整体的社会适应是矛盾和冲突的。夫妻关系中的出轨、家庭中的意外事件，都有其背后的隐藏的潜意识动力。这个潜意识动力就是一直以来的自我对待的方式、情绪模式、和思维方式及能量形态等综合起来的工作方式。

例如药家鑫的案件分析：药家鑫被判刑——被惩罚的形式死亡——说明家庭中流动着一种自我惩罚的味道——这是这个家庭的主导人格：犯错，必跟自己过不去。

张晋岗

钢子老师工作室

2016-4-1