厦门心理《个人目标在团体治疗中的重要性》成长课报道

新形式引发的团体动荡

钢子老师工作室第三期第八次个人成长课程报道

       2012年5月14日（周一）晚7点整，厦门格铼海曼心理咨询机构暨钢子老师工作室第三期第八次个人成长小组在团体教室如期举行。距离上次课程，中间停顿半月，为钢子老师（张晋岗）赴京学习团体治疗的时间。

       欧文亚龙团体治疗模式给钢子老师以诸多启迪，也促使他对个人成长小组的带领方式进行调整和改变，以使得团体成员有更多更好地收益。只是，过程中发生的震荡和冲击仍旧超出了预期。全程参与小组2个半小时的历程，笔者见证如下：

1、 确立目标和议题。

       钢子老师提出新的调整方案：每个人为自己确立一个成长的目标，即你在团体中想要获得哪方面较为具体的成长或者收获。部分学员为此表示赞同，但是也有部分学员表达了较为强烈的反对。

    反对确立明确个人目标者，表达的最为典型的意见是：虽然没有目标，但是四年来，大家在小组中一直有所收获，所以，干嘛非要刻板的确立一个目标呢？

       认可确立个人目标者认为：有个人目标，会让小组工作更有效率，不至于让话题陷入闲聊。大家花费时间和精力参与成长，都是想在小组有所收获，而只有设立目标才会让团体聚会更有价值。

事后大家激烈讨论，现场气氛一度陷入冲突，最终由钢子老师出手化解冲突，小组继续沿着她自然地轨道前进。

2、 说真话是否破坏关系？

        这次成长最大的变化就是，团体中出现了更多的负面情绪。成员之间，甚至成员和团体带领者之间的冲突在加剧，那种感觉仿佛乱箭飞舞，钢子老师也一度陷入被指责和攻击的境地，现场气氛紧张、刺激。令人欣喜的是，在剑拔弩张之下，钢子老师依旧能够表现得游刃有余、怡然自得，遇到问题时，沉着有力、坚实稳定而不失温和的风范是我对钢子老师的最为深刻的印象。昨晚的小组如同飞舞的腾龙，钢子老师则犹如技艺高超的舞龙人，腾挪跳转，让那些高涨而浓烈的负性情绪逐渐的化为组员内在的感悟和更深层地自我探索。

       钢子老师指出：以往小组太多的温情脉脉，太多的认可和赞赏对于小组成员并无益处，他坦承这里面有他很大一部分责任，但是他指出，小组必须进行改革。为了大家的利益，为了小组成员更好的成长，说出你的真心话，甚至在小组里面敢于向组员说出你对他最真实的评价也许对所有人都更有帮助。

3、 团体导师的位置。

       就钢子老师作为团体带领者的位置，大家也争辩不已。

       有人认为团体带领者应该是高高在上的，小组应该遵从带领者的安排和意愿前进。毫无疑问，这样的结局是所有的问题和责任都由带领者负责，而小组成员更多是接受知识，单不负责任。

       有人坚持认为团体带领者应该是和大家在一起，作为小组完整的一部分，既要作为带领者为小组的整体性和大方向负责，又要能够让小组成员自由的发挥，确保健康的发展和成长。

      钢子老师坦诚：他比较认可后面的说法。小组是每个人的小组，不是带领者一个人的小组。

       小组结束时，大家有短暂的分享，确定了以后小组全新的工作方式，大家纷纷表示，今天的体验和成长感觉新鲜而有趣，收获良多，不同意见的碰撞，不同观念的冲突，看起来风起云涌，冲突之后的内心世界，却是一片清澈和明净。

       让我们一起期待小组以全新的方式展开，让我们共同经历更加莫测未知的小组生命。

      本文摘自海西心理咨询网www.hxxlzx.com，厦门格铼海曼心理咨询网www.xmglhm.com

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